或问曰:“杖者以何为也?”曰:孝子丧亲,哭泣无数,服勤三年,身病体羸,以杖扶病也。则父在不敢杖矣,尊者在故也;堂上不杖,辟尊者之处也;堂上不趋,示不遽也。此孝子之志也,人情之实也,礼义之经也,非从天降也,非从地出也,人情而已矣。
善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。
…相关:重生娇妻之总裁大人别太撩、八个赞、假千金只爱学习有什么错?、外星人神秘事件簿、欢迎观看死亡结局、(慢穿)大佬,我能给您当爹吗?、失忆后我以为我搞到了琴酒、恶毒女配,我当定了、风拂过时光、[凹凸世界]安迷修在现实如何存活
自天子以至于庶人,一是皆以修身为本。其本乱而末治者否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。
謝中郎雲:“王修載樂托之性,出自門風。”
…